向來許多亞洲家長對於學習的評斷方式就是 “成績”

而忽略了孩子對於該領域的內在動機

我覺得這與台灣的教育升學制度很有關

就像有許多老一輩的人都認為

讀好高中就能上好大學就能成為人生勝利組

而能獲得這些好學院的入場卷就是做出好 “成績”

所以轉而壓迫自己的的孩子保持學業的完美

讓他錯失了尋找自身價值和專長的機會

回過頭反而厭倦了學習這一檔事

這不是一件很荒謬的事情嗎？

許多行為都是一種學習

而這種學習促使了我們社會化的關鍵

如果你持續性壓迫孩子在課業上的專精

而忘卻了孩子自身的發展 那很慘…

許多人都只會看到一個體系所光鮮的一面

卻不敢看看那黑暗畏懼的畫面

如果你是這種家長 其實你很自私

你應具有可以看透其性質能力

但你卻選擇蒙蔽你的孩子和你自己

搞不好卻走向了深淵的道路….

所以我們回過頭來說

學習到底是為了什麼？

以我自己的看法來講好了

我覺得學習是為了讓自己活得更有價值

並且可以讓自己不被權威者所欺騙蒙騙

而且我堅信學習是一種人的天賦

每個人都會學習 除非特殊原因

但是學習從來不是盲從的學

而是有意識有思想統整的輸入

「教育不是灌輸，而是點燃火焰。」

Education is the kindling of a flame, not the filling of a vessel. / Socrates